A Comissão Europeia e a Organização de Cooperação e de Desenvolvimento Económicos (OCDE) apresentaram um quadro de literacia em IA para o ensino primário e secundário destinado aos professores, dirigentes educativos e decisores políticos no domínio da educação, que estabelece uma visão comum das competências de que os alunos necessitam para compreender e utilizar a inteligência artifical de forma responsável e ética.
O quadro de literacia define orientações e apresenta exemplos de atividades para realização na sala de aula, estando organizado em quatro domínios: interagir com a IA, criar com a IA, gerir a IA e moldar a IA.
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